Lernen in der Familie

Sowohl die Eltern in den Qualifizierungskursen als auch ihr Kinder befinden sich im Lernprozess. Sie bemühen sich in den Kursen und Klassen um Sprach-, Medien- und Lernkompetenz.
Während es Eltern mit hohem oder höherem Bildungsabschluss als Selbstverständlichkeit ansehen, ihre Kinder beim schulischen Lernprozess zu begleiten und zu unterstützen, fühlen sich viele Eltern mit Migrationshintergrund weder sprachlich (bei Schulsprache Deutsch) noch konzeptuell in der Lage, die Lernkompetenz ihrer Kinder zu stärken oder zu fördern. Oft gipfelt dieses Gefühl der Hilflosigkeit in einem kompletten Rückzug aus schulischen Angelegenheiten, der jedoch nicht selten von heftigen Schuldgefühlen gegenüber den eigenen Kindern begleitet wird.
Inter@ktiv Deutsch 2.0 setzt hier mit seinen Lernpaketen an mehreren Punkten an. Die Lernpakete sollen Verbindungsstücke zwischen den Inte@ktiv-Qualifizierungskursen für Eltern und der Arbeit der interaktiv-Lehrerinnen in den Schülerklassen sein. Sie sollen dazu beitragen, die Sprachhandlungsfähigkeit zu fördern und zwar nicht nur die der Kinder, sondern auch die der Eltern. Die wichtigste Komponente der Lernpakete stellt das gemeinsame Lösen von Aufgaben und die Kommunikation in den Familien über schulnahe Themen dar. Partizipation der ganzen Familie an Bildungsinhalten, Förderung und Stärkung der familiären Kommunikation als soziale Komponente sind weitere Schwerpunkte, die mit den Lernpaketen in Verbindung gebracht werden.

Was sind Lernpakete?
Welche Ziele werden verfolgt?
Was beinhalten die Lernpakete?
Wie wird die Arbeit mit den Lernpaketen begleitet?

Was sind Lernpakete?

Lernpakete sind Informations-, Material- und Aufgabenpakete, die den Eltern der Qualifizierungskurse mit nach Hause gegeben werden. Sie sind Verbindungsstück zwischen den Qualifizierungskursen für Eltern mit Migrationshintergrund und der Spracharbeit in den Schülerklassen. Lernpakete unterstützen den ständigen Lernprozess beider Gruppen und beziehen das häusliche Umfeld mit ein.

Welche Ziele werden verfolgt?

Die Lernpakete stärken die Lern-, Medien- und Erziehungskompetenz und fördern die Sprachhandlungsfähigkeit. Neben der Idee des Prozesses lebenslangen Lernens stehen klare Qualifizierungsziele im Vordergrund. Das ist zum einen der Umgang mit und die Anwendung von Medien, zum anderen die Vermittlung bzw. Aneignung von Lerninhalten. Eltern werden über sprachlich einfach gehaltene Informationsblätter in ihrer Erziehungskompetenz gestärkt und erhalten darüber hinaus anhand praktischer Aufgaben eine Schulung, die sie befähigt, die Lese- und Lernkompetenz ihrer Kinder zu fördern.
Zentral ist die Idee, die Kommunikation zwischen Eltern und Kindern über schulnahe Themen durch das gemeinsame Lösen der Aufgaben anzuregen, um somit die Eltern am Bildungsprozess ihrer Kinder zu beteiligen und sie selbst „weiterzubilden“.

Was beinhalten die Lernpakete?

Jedes der einzelnen Lernpakete setzt sich aus verschiedenen inhaltlichen Komponenten zusammen.
Informationen zur Wissensvermittlung und zum Lernen von Inhalten Mit dieser Komponente soll vor allem die Lernkompetenz der Eltern und der älteren Geschwister gefördert werden. Informationen zu Lernstrategien, die es z.B. erleichtern, Texte zu erschließen oder neuen Wortschatz zu erlernen.
Aufgaben und Praxismaterialien (digitale Lernspiele, schriftliche Aufgaben, Lernspiele zum selber Basteln) für alle Altersstufen von 2 bis 12 Jahren
Kurze themenbezogene Sach- und Fachtexte
Kleine literarische Texte zum Vorlesen oder Selberlesen
Liste mit weiterführenden Links im Internet
Hinweise zu Ausflugstipps und gemeinsamen Aktivitäten

Grundsätzlich steht das gemeinsame Spielen, Lesen oder Lösen von Aufgaben in der Familie im Mittelpunkt..

Jedes Lernpaket widmet sich einem Schwerpunktthema, das sich an der Erfahrungswelt der Familien und an schulischen Schwerpunktthemen orientiert. z.B. Gesundheit, Jahreszeiten, Tiere, Ernährung, mein Kiez/ meine Stadt. Außerdem behinhaltet es einen inhaltlichen Schwerpunkt z.B. Lesen von Sachtexten, Lernen von Wortschtz, Gespräche führen, Lernen mit Hilfe des Computers.

Wie wird die Arbeit mit den Lernpaketen begleitet?

Die Lernpakete werden durch Mitarbeiter/innen von Inter@ktiv Deutsch 2.0 erstellt, die sowohl im schulischen als auch im Kontext des Elternkurses arbeiten. Nach Fertigstellung werden die KursleiterInnen in den Umgang mit den jeweiligen Paketen eingewiesen und geben die Lernpakete an die TeilnehmerInnen weiter. Die Eltern werden bei der Arbeit mit den Lernpaketen begleitet und betreut. Es findet eine gemeinsame Auswertung der Arbeit mit den Lernpaketen statt